Implementar los procesos, acciones y estrategias educativas vinculadas al modelo de gestio´n acade´mica de los estudiantes centrado en la personalizacio´n del aprendizaje y en la mirada integral de su proceso formativo con el objetivo de mejorar su rendimiento acade´mico, incrementar la persistencia y facilitar su recorrido institucional.
Responsabilidades primarias:
-Gestionar un bloque de estudiantes de las carreras dictadas en el Posgrado Virtual y Posgrado Blend (2020), en sus distintas categori´as ejecutadas bajo el Modelo Profesor Tutor, asegurando su seguimiento y acompan~amiento en cada una de las asignaturas que cursa,
facilitando su insercio´n y adaptacio´n al modelo pedago´gico institucional y adoptando una mirada integral de su trayecto formativo que permita generar las intervenciones y condiciones acade´micas necesarias que contribuyan a mejorar su rendimiento acade´mico y su persistencia en la carrera elegida.
-Ser el referente acade´mico directo del estudiante en los procesos vinculados al cursado de sus asignaturas, operando como nexo articulador con otros referentes acade´micos (Directores/Profesores Especialistas,Profesores expertos, etc) y/u otras a´reas de servicio. Brindar soporte acade´mico y funcional de primer orden a los estudiantes, implementando las acciones correspondientes para la atencio´n y resolucio´n eficiente y efectiva de sus necesidades (de aprendizaje, te´cnicas, administrativas, etc).
-Conformar parte de un equipo docente tripartito, junto con el Profesor Titular, Profesor Experto y el Especialista (Posgrado 100% Virtual) de cada asignatura, asegurando la calidad del servicio acade´mico que se ofrece a los estudiantes y facilitando su proceso de aprendizaje a trave´s de la atencio´n y respuesta a sus consultas acade´micas, el acompan~amiento en la realizacio´n de actividades, la disponibilizacio´n de objetos de aprendizaje y/o herramientas que les permitan autorregular su proceso de aprendizaje y/o mejorar su rendimiento acade´mico.
-Gestionar las comunicaciones con los estudiantes en lo que refiere al cursado de asignaturas, la disponibilizacio´n de objetos de aprendizaje, te´cnicas de estudio, etc.
-Generar e implementar acciones con los estudiantes que potencien la motivacio´n, su integracio´n como miembros de una comunidad de aprendizaje y su persistencia en la carrera desde su ingreso hasta su graduacio´n.
Requerimientos:
-Experiencia en docencia universitaria y virtual (excluyente)
-Experiencia en la implementacio´n de dida´cticas y estrategias pedago´gicas (no excluyente)
-Experiencia en atencio´n al cliente preferentemente en organizaciones acade´micas
-Experiencia en coordinacio´n grupal.
Formacio´n:
Formacio´n de grado excluyente, de posgrado preferente, en a´rea disciplinar a coordinar.
